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二等父母:宁愿欠你一个快乐的童年,也不愿看到你卑微的成年

www.zsctrip.com2019-08-16

  二等父母:宁愿欠你一个快乐的童年,也不愿看到你卑微的成年

  很多父母可能都听过这样一句话,不知道这话最早是什么人,在什么情况下说的?

  总之,现在这句话就像病毒一样在不断传播、不断锈蚀着个别父母的心智、侵害着许多孩子的童年。这句话的荒谬之处在于,悄悄的将“快乐的童年”与“卑微的成年”归为因果关系,难道所有拥有快乐童年的孩子,将来一定会有一个卑微的成年吗?反之,那些没有快乐童年的孩子,一定会有一个不卑微的成年吗?

  如果以孩子童年是否快乐,成年后是否卑微作为衡量父母的标准,那么天下父母可分为四等:

  一等父母,可以确保孩子有一个快乐的童年,同时还能兼顾孩子有一个不卑微的成年;

  二等父母,以牺牲孩子童年的快乐为代价,换孩子一个不卑微的成年;

  三等父母,给孩子一个快乐的童年,同时孩子只能有一个卑微的成年;

  四等父母,未能给孩子一个快乐的童年,也未能让孩子有一个不卑微的成年。

  信奉这句话的父母,他们给自己定的目标就是做一个二等父母,不知道这些父母有没有想过二等父母稍有差池,很容易沦为四等父母。四等父母剥夺了孩子童年的快乐,又让孩子失去了成年后获取幸福的能力,实实在在的坑娃一辈子。

  

  优秀的父母,会考虑孩子一生的发展

  下面我们来看看,一个心理学教授妈妈是如何养育孩子的。

  有一个同学她妈妈是教育心理学教授、国家二级心理咨询师,她妈几乎在他们市里所有的学校(小学、初中、高中)讲过课、做过讲座,当然也去过这位同学所在的学校。想象一下,自己的妈妈以专家的身份,被请到自己的学校做讲座,老师会怎么看你?

  这位同学小学成绩一般,而她妈妈又以教育专家的身份在他们学校做过讲座,由于此种看似不和谐的情况,她时常会被老师冷言冷语嘲笑:一个教育心理学教授家的娃就这样的成绩?

  她回家将这个情况告诉妈妈,她妈妈却说:小学老师只管小学阶段,初中老师只管初中阶段,而父母则是要关心孩子一生的发展。因此,她妈并不催她学习,甚至还会帮她写寒暑假作业,这同学的寒暑假该有多爽?

  那么,孩子的学习成绩真的不重要?父母不需要督促孩子学习吗?

  可能会有人疑惑,为什么别人家可以不那么重视孩子的成绩?

  因为别人的父母是大学教授,因为别人家里有矿……因为他们除了学习成绩,还有其他别人没有的东西。写到这里我想起一个笑话:

  猪与鹦鹉一起坐飞机,鹦鹉对空姐说:“给爷来杯水”,

  猪也学鹦鹉,对空姐说:“给爷来杯水”,

  空姐大怒,将鹦鹉和猪都扔下了飞机。

  这时鹦鹉对猪说:“傻X了吧,爷会飞!”

  鹦鹉可以任性,因为它有其他资本,教授可以不那么重视孩子的成绩,因为教授、有矿家庭的孩子,在学校成绩之外的其他方面,必然做了某种补偿性教育,而这恰恰是普通父母无法做到,甚至想都想不到的。

  正如该例子中的娃,她从小就参加过一堆的特长班、兴趣班之类的,可谓是琴棋书画、跳舞等都学过;更重要的是,以一个心理学教授的眼界和知识能力,她在潜移默化中必然已经教会了孩子许多东西,培养了孩子其他方面的能力,而这些潜移默化中发生的事,往往是外行人看不透的,也就容易被忽略被归为其他的原因。这个娃后来顺理成章的上大学,学了艺术方面的专业,目前在海外留学。

  她妈在不催她学习的时候,多半早就想到了,孩子开心快乐就好,文化课稍微差点没关系,因为还可以走艺术路线;而普通人家的娃,如果成绩太差,多半就只剩搬砖路线可走了。

  

  这位心理学教授妈妈无疑可以归为一等妈妈,她一方面给了孩子一个快乐的童年,另一面又确保了孩子有一个不卑微的成年。

  有许多路可选时,任何一条路都不是那么重要,但是如果只有一条路可选,那这条路的重要性就不言而喻了。

  生搬硬套学习别人家、教授家的办法,而忽视这种家庭背景之间的差距,特别是父母自身的学识眼界能力,以及能够提供给孩子成长学习的资源之间的差距,则难免有些东施效颦的意味——姿势方法只是一个方面,自身资质条件才是关键。

  所以说,父母自身爱学习,真的特别特别重要。

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